아동평가 ․ 중재협회

(The Association for Child Assessment and Mediation)

2009 FIE Workshop 안내문

안녕하십니까?

아동평가 ․ 중재협회에서는 다음과 같이 FIE 인지치료의 이론과 실제에 대한 Workshop을 개최하고자 합니다. 과정 수료 시 이스라엘 ICELP에서 발급하는 Diploma를 수여합니다. 많은 분들이 참석하시어 함께 배움의 장을 나눌 수 있기 바랍니다.

아동평가 ․ 중재협회 박혜원 올림

교육일정	IE-Basic-1 과정 (한국어 강의)	IE-Basic 1-1	2월 14일(토) - 2월 15일(일) 2월 28일(토) - 3월 1일(일)
		IE-Basic 1-2	3월 14일(토) - 3월 15일(일) 3월 28일(토) - 3월 29일(일)
장 소	추후안내(서울)
교육대상	아동, 심리, 교육 관련학과 졸업생 및 대학원생, 관련기관 종사자
모집인원	선착순 20명
신청방법	· 첨부된 입회원서, 참가신청서, 영문신청서를 모두 작성한 후 해당 이메일로 보내주십시오. · 참가비는 전화 혹은 이메일로 문의해 주시기 바랍니다. ※ IE Basic 1-1과 IE Basic 1-2를 모두 이수한 분에게만 ICELP의 IE-Basic-1 Diploma가 수여됩니다.
문 의	강한나 (052-259-2368 / Fax: 052-259-1486/ 010-5067-4861) E-mail: admin@acam.or.kr 홈페이지: www.acam.or.kr

아 동 평 가 ․ 중 재 협 회 입 회 원 서
	회원 구분		□ 평생회원 □ 연회원
인적사항	성 명		한 글			영문
	성 별		남 ․ 여	주민등록번호
	주 소		(우)
	연락처		전화번호			휴대폰
			E-mail
	직장명					직위
학력	구분		대학명		전공	학위
	대학교									*학위란에는 졸업자인 경우 해당학위를 기입 하며, 재학중인 경우 ‘재학’, 수료인 경우 ‘수료’로 표기함
	대학원(석사)
	대학원(박사)
상기 본인은 아동평가 ․ 중재협회 정관에 의한 제 규정을 성실히 수행 할 것을 서약하며, 회원으로 입회하고자 입회원서를 제출합니다. 년 월 일 입 회 신 청 인 : (인)
연회비 납부		신한은행 110-258-809378 예금주: 강한나

아동평가 ․ 중재협회 2009년 FIE Workshop 참가신청서

성 명	한 글			성 별
	영 문
주민등록번호				E - mail
자 택 주 소	(우편번호: - )
전 화 번 호				핸드폰 번호
학 교 명				전공학과
학교주소	(우편번호: - )
직 장 명				직 위
직장주소	(☎ ) (우편번호: - )
소지 자격증
우편물발송 희망장소	※ 우편물을 받으실 곳에 ○으로 표시해 주십시오.
	자택			직장
선택과정	※ 교육받고자 하는 과정에 ○으로 표시해 주십시오.
	IE Basic 1			IE Standard 1

▶ 해당란에 자세히 기록해 주세요.

※ 신청방법

신청서를 다운 받아 E-mail(admin@acam.or.kr)로 보내주신 후 참가비를 입금(신한은행 110-258-809378, 예금주: 강한나)하여 주십시오.

Registration Form for 2th Workshops In Korea – February 2009
	Send this form to: +82-52-259-1486 Email: admin@acam.or.kr
	Surname:
	First name:
	Address:
	City:
	Country:
	Postal code:
	Phone:
	Fax:
	Email:
	For which ICELP International Workshop (Korea) course are you registering?
	Highest educational attainment: [mark one]	□ Teacher Certificate □ BA □ MA □ Ph.D. □ M.D.
	Profession/Occupation
	Place of work
	Previous LPAD or/and IE training (course and year)
	Context in which you use (or plan to use) LPAD/IE methods:	□ Authorized IE Training Center □ School □ Training programs for adults □ University □ Medical setting □ Psychological services □ Private educational practice □ Private clinical practice

< IE-Basic-1 교육일정표 >
	1일(2월 14일)	2일(2월 15일)
08:30 - 10:00	Introduction to IE-Basic	Organization of Dots-B
10:00 - 10:10	Coffee break	Coffee break
10:10 - 11:40	Theory of Structural Cognitive Modifiability	The concept of number
11:40 - 11:50	Coffee break	Coffee break
11:50 – 13:05	Organization of Dots-B	From Unit to Group
13:05 – 14:05	Lunch	Lunch
14:05 - 15:35	Theories of Development	From Unit to Group
15:35 - 15:45	Coffee break	Coffee break
15:45 - 17:15	Organization of Dots-B	Theory of Mediated Learning Experience
17:15 - 17:25	Coffee break
17:25 - 18:55	Organization of Dots-B

	3일(2월 28일)	4일(3월 1일)
08:30 - 10:00	Criteria of MLE	Identifying Emotions
10:00 - 10:10	Coffee break	Coffee break
10:10 - 11:40	MLE interactions	Identifying Emotions
11:40 - 11:50	Coffee break	Coffee break
11:50 – 13:05	Orientation in Space-B	Identifying Emotions
13:05 – 14:05	Lunch	Lunch
14:05 - 15:35	Orientation in Space-B	Identifying Emotions
15:35 - 15:45	Coffee break	Coffee break
15:45 - 17:15	Orientation in Space-B	Cognitive Functions in IE-Basic
17:15 - 17:25	Coffee break
17:25 - 18:55	IE-Basic in the classroom

	5일(3월 14일)	6일(3월 15일)
08:30 - 10:00	Emergent Cognitive Functions	Young child with special needs
10:00 - 10:10	Coffee break	Coffee break
10:10 - 11:40	Tri-Channel	From Empathy to Action
11:40 - 11:50	Coffee break	Coffee break
11:50 – 13:05	Tri-Channel	From Empathy to Action
13:05 – 14:05	Lunch	Lunch
14:05 - 15:35	Tri-Channel	From Empathy to Action
15:35 - 15:45	Coffee break	Coffee break
15:45 - 17:15	Practice	From Empathy to Action
17:15 - 17:25	Coffee break
17:25 - 18:55	Analysis of Practice

	7일(3월 28일)	8일(3월 29일)
08:30 - 10:00	Cognitive Map	Lesson Planning
10:00 - 10:10	Coffee break	Coffee break
10:10 - 11:40	Detecting the Absurd	Preparation of lesson plans
11:40 - 11:50	Coffee break	Coffee break
11:50 – 13:05	Detecting the Absurd	Preparation of lesson plans
13:05 – 14:05	Lunch	Lunch
14:05 - 15:35	LPAD	Preparation of lesson plans
15:35 - 15:45	Coffee break	Coffee break
15:45 - 17:15	Detecting the Absurd	Summary & evaluation
17:15 - 17:25	Coffee break
17:25 - 18:55	Detecting the Absurd